Was ich auf dem BarCamp gelernt habe! from JBST Kurt Löwenstein on Vimeo.
Kategorie: Session
Zu folgenden Fragen sind wir in einen Austausch gegangen:
Was sind zeitgemäße Formen?
Abstand von preudopartizipativen Prozessen zu nehmen, ist zeitgemäß.
Die meisten Jugendlichen drücken ihre Meinung auf digitalen Wegen aus. Ist es möglich hier einen demokratischen, strukturierten Dialog zu schaffen?
Communitys sind oft unmoderiert, Größeneinordnungen unklar, Filterblasengefahr
Ständige Erwartung von Feedback
Woher wissen wir, dass das, was wir als zeitgemäß empfinden, es auch Jugendliche so sehen?
Bedeutet zeitgemäß automatisch digital?
Hotel California from DirectorsCut on Vimeo.
Trailer von Hotel California (auf Grundlage einer früheren Drehbuchversion)
Jugendliche, die nach Deutschland geflüchtet sind, wohnen in einem heruntergekommenen Landhotel. Die Bedingungen sind schlecht, die Stimmung mies. Die Clique aus dem Dorf will nichts von ihnen wissen: «Kein Deutsch, kein Fußball». Mit Elyas kommt neuer Wind in die Unterkunft: Er nimmt nicht alles hin, sucht nach Lösungen (und Pilzen) und stellt die Bude auf den Kopf. Gleichzeitig bröckelt auch die Mauer gegenüber den Einheimischen. Da droht eine Abschiebung und alle müssen Stellung beziehen.
Der Kurzspielfilm erzählt vom Leben junger Menschen mit und ohne Fluchterfahrung. Vor der Kamera stehen 24 Jugendliche, die in Deutschland leben – die Hälfte von ihnen ist in den letzten Jahren aus Afghanistan, Somalia, Indien, der Elfenbeinküste oder dem Iran geflüchtet. Hinter der Kamera setzen professionelle Filmemacher die Geschichte in Szene. Sie haben das Drehbuch gemeinsam mit jungen Schauspielerinnen und Schauspielern erarbeitet, im Rahmen von Workshops des ABC Bildungs- und Tagungszentrums in Drochtersen-Hüll, dessen Arbeitsschwerpunkt die politische Bildung mit neuen Medien ist.
Der Film basiert auf wahren Geschichten. Die Beteiligten spielen aber auch mit Vorurteilen und verwenden bewusst Klischees, um Diskussionen über Alltagsrassismus, Flüchtlingspolitik und Zivilcourage anzuregen und eine Grundlage für weiterführende Diskussionen zu liefern. Hotel California ist ihr gemeinsames Plädoyer für eine offene, menschliche Flüchtlingspolitik.
Der Film ist bereit, um bei möglichst vielen Veranstaltungen gezeigt zu werden. Nach der inoffiziellen Vorpremiere beim Hüller JugendFilmFest, der Premiere in Hamburg wurde der Film mittlerweile bei über 30 öffentlichen Vorführungen sowie in zahlreichen Seminaren gezeigt.
Da der Film nicht nur ein wunderbares ästhetisches Werk ist, sondern auch ein politisches Statement für eine offene Flüchtlingspolitik und ein menschlicheres Miteinander möchten wir den Film „nicht bloß“ zeigen, sondern kommen gerne auch mit Beteiligten zu Diskussionen oder Workshops. Auch zu eurer Veranstaltung! Termine und Details vereinbaren wir gerne:
In der Zeitschrift Außerschulische Bildung wurde ein ausführlichen Artikel zu dem Projekt veröffentlicht.
Eine Auswahl an Tweets und Instagram-Fotos vom BarCamp politische Bildung.
Einleitung: Podcast über Gamifikation, in einem Horrorszenarien von der Machtübernahme durch Google thematisiert wird–> http://alternativlos.org/
1. Definition von Gamifikation:
Gamification kann verstandne werden als „Verwendung von spieltypischen Mechaniken außerhalb reiner Spiele mit dem Ziel, das Verhalten von Menschen zu beeinflusse“ – Markus Breuer
Die These:
Unter dem Motto „get together“ kann die Methode „Barcamp“ als wertvoller Beitrag zum Methodenkoffer der politischen Bildung gezählt werden
1. Was ist ein Barcamp?
Eine Erläuterung befindet sich bereits bei folgendem Blogbeitrag: bcpb.de/blog/2013/05/23/was-ist-ein-barcamp/
Als Ergänzung dazu sei hier auch noch einmal auf die 8 Regeln eines Barcamps verwiesen: barcamp.at/Was_ist_ein_BarCamp
Zudem entstand innerhalb der Session ein Diskurs darüber, ob und in wiefern sich die Methoden Barcamp und Open Space unterscheiden.
Markdown bietet
- Einfache Syntax
- die einfache Erstellung für „sauberen“ HTML-Code
- Zukunftssichere Dateiformate
In der Session ging es auch um die Nutzung für Bildungsarbeit mit Medien:
- Markdown bietet einen einfachen Einstieg in Markup-Languages
- Pädagog_innen können Markdown unterandern nutzen für: Blogposts, Notizen, Präsentationen Beispiel
Neben dem Etherpad zur Markdown-Session gibt es auf Hennings Blog nun ein ausführlichen Post zur Nützlichkeit und Nutzung von Markdown.
Ausgangspunkt: Bewunderung und Verunsicherung gleichermaßen über ‚politisch korrekte‘ Sprache, z.B. in Bezug auf Gender
Hintergrund:
Heterogenes Feld sexueller Identitäten – Stichwort LSBTTIQQ
Projekt von Jugendlichen dazu: http://point.revierversion.de/ und https://www.facebook.com/thinkquer
Probleme:
ZIEL: Auseinandersetzung mit Möglichkeit und Grenzen von Geocaching in der politischen Bildungsarbeit (=Educaching).METHODE: Wir probieren das Suchen und Verstecken aus und deponieren auf dem Gelände vom ABC Bildungs- und Tagungszentrum einen eigenen Educache.
1. SESSION:
Nach einer kurzen Einführung ins Geo- und Educaching (siehe Infos unten) suchen und finden wir den Geocache Parteizentrale .
Auf dem knapp 3 Kilometer langen Fußweg diskutieren wir Einsatzmöglichkeiten und bisherige Erfahrungen.
2. SESSION:
Ausgehend von der Geschichte des ABC Bildungs- und Tagungszentrums entwickeln wir einen kleinen Multi. Die Koordinaten des ersten Cache stehen auf der Internetseite – im Cache drin steckt ein kleines Rätsel, das zum Zielchache mit Logbuch führt.
Dokumentation Session „Mini-LARPs in der politischen Bildung“
LARP – Live Action Role Play (Liverollenspiel)
– steht im Gegensatz zu Pen and Paper- Rollenspielen („Tischrollenspiel“)
– LARP ist ein international geprägter Begriff, aber national unterschiedlich